开放大学
开放大学(英文:The Open University of China)创立于2012年6月21日,是以现代信息技术为支撑,面向社会成员提供学历与非学历继续教育服务,旨在促进教育机会公平、优质教育资源共享、国民素质不断提高的新型大学。学校的核心理念是:开放、责任、质量、多样化、国际化。
开放大学前身是中央广播电视大学,是邓小平同志借鉴英国开放大学的经验,亲自倡导并批示创办的,于1979年2月6日正式开学。2012年7月31日,开放大学在广播电视大学的基础上揭牌,刘延东同志出席会议并发表重要讲话。
开放大学强调“开放、责任、质量、多样化、国际化”的办学理念,大力发展非学历继续教育,稳步发展学历继续教育,推进现代科技与教育的深度融合,搭建终身学习“立交桥”,适应国家经济社会发展和人的全面发展需要,促进终身教育体系建设,促进全民学习、终身学习的学习型社会形成。经过10年努力,把开放大学建设成为我国高等教育体系中一所新型大学;世界开放大学体系中富有中国特色的开放大学;我国学习型社会的重要支柱。
报考对象
高中高职以上毕业生,不受性别、年龄、民族、种族、宗教信仰、财产状况和已受教育程度的限制,均可报考 。
报名条件
高中高职以上毕业生,不受性别、年龄、民族、种族、宗教信仰、财产状况和已受教育程度的限制,均可报考 。
就业方向
中小学蒙古语文教师、蒙古语言文学和文化工作者、相关公务员、作家、研究员、翻译工作者以及相关个体劳动者。
课程设置
序号 | 课程代码及名称 | 学分 | 考试方式 | 备注 | 使用教材 | 作者 | 出版社 | 版本 |
1 | 12656 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 4 | 笔试 | 必考 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 钱淦荣 罗正凯 | 北京大学出版社 | 2015年版 |
2 | 03706 思想道德修养与法律基础 | 2 | 笔试 | 必考 | 思想道德修养与法律基础 | 刘瑞复 李毅红 | 高等教育出版社 | 2008年版 |
3 | 00543 现代蒙语 | 8 | 笔试 | 必考 | 现代蒙语 | 嘎日迪 | 内蒙古教育出版社 | 2001年版 |
4 | 00542 文学概论(二) | 6 | 笔试 | 必考 | 文学概论简编 | 巴?格日勒图 | 内蒙古大学出版社 | 2000年版 |
5 | 00545 蒙古族古代文学 | 6 | 笔试 | 必考 | 蒙古文学史(古代) | 那赛希雅拉图 | 辽宁民族出版社 | 2004年版 |
6 | 00544 蒙古族现代文学 | 6 | 笔试 | 必考 | 蒙古族文学史(现代) | 苏尤格 | 辽宁民族出版社 | 2004年版 |
7 | 00546 中国现代文学 | 6 | 笔试 | 必考 | 中国现代文学史 | 杭 爱 | 内蒙古大学出版社 | 2004年版 |
8 | 04275 外国文学(蒙基础科段) | 8 | 笔试 | 必考 | 外国文学(欧美部分) | 乌其拉图 | 内蒙古大学出版社 | 2001年版 |
9 | 00548 蒙语写作 | 6 | 笔试 | 必考 | 写作学 | 满都拉 | 辽宁民族出版社 | 1997年版 |
10 | 00549 汉语文 | 8 | 笔试 | 必考 | 汉文文选和现代汉语(两本书) | 袁 桦 赵文工 | 内蒙古大学出版社 | 2000年版 |
11 | 05572 语言学概论(蒙) | 6 | 笔试 | 必考 | 语言学概论 | 贡其格苏荣 | 内蒙古文化出版社 | 1997年版 |
专业及课程顶替说明:
本专业考试计划经过多次调整,旧计划中的某些课程在现行计划中已不存在,已取得这些课程的单科合格证,但又没有用这些课程办理过毕业证,这些课程就可以顶替现行计划中的课程,具体顶替规 则如下:
1.已合格"马克思主义哲学原理"、"邓小平理论概论"、"法律基础与思想道德修养"、"民族理论与民族政策"中任意两门及两门以上课程,可顶替"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论" 和"思想道德修养与法律基础"两门课程;只合格其中一门课程,可顶替"毛泽东思想、邓小平理论和 ‘三个代表’重要思想概论"或"思想道德修养与法律基础"课程。
2.已合格"哲学"和"政治经济学(公)"课程中任意一门课,可顶替"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代 表’重要思想概论"和"思想道德修养与法律基础"两门课程。
3.2001年前合格的"中国现代文学作品选"、"蒙语修辞学",可顶替相同门数的专业课。
4.2001年前合格的"写作(一)",可顶替"蒙语写作"课程。
5.已合格"蒙古古、近、当代文学",可顶替"蒙古族古代文学"和"蒙古族现代文学"两门课程。
6.已合格"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表'重要思想概论"可顶替"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"。
专业介绍
培养具有蒙古语言文学专业基础知识和比较高的蒙古语言文学能力的专门人才。主要培养能够在中等学校进行蒙古语言文学教学和科学研究的合格教师以及社会建设所需求的蒙古语言文学的专门人才。包括教师、蒙古语言文学和文化工作者、相关公务员、作家、研究员、翻译工作者以及相关个体劳动者。