开放大学

开放大学（英文：The Open University of China）创立于2012年6月21日，是以现代信息技术为支撑，面向社会成员提供学历与非学历继续教育服务，旨在促进教育机会公平、优质教育资源共享、国民素质不断提高的新型大学。学校的核心理念是：开放、责任、质量、多样化、国际化。

开放大学前身是中央广播电视大学，是邓小平同志借鉴英国开放大学的经验，亲自倡导并批示创办的，于1979年2月6日正式开学。2012年7月31日，开放大学在广播电视大学的基础上揭牌，刘延东同志出席会议并发表重要讲话。

开放大学强调“开放、责任、质量、多样化、国际化”的办学理念，大力发展非学历继续教育，稳步发展学历继续教育，推进现代科技与教育的深度融合，搭建终身学习“立交桥”，适应国家经济社会发展和人的全面发展需要，促进终身教育体系建设，促进全民学习、终身学习的学习型社会形成。经过10年努力，把开放大学建设成为我国高等教育体系中一所新型大学；世界开放大学体系中富有中国特色的开放大学；我国学习型社会的重要支柱。

报考对象

凡专科及专科以上毕业生，不受性别、年龄、民族、种族、宗教信仰、财产状况和已受教育程度的限制,均可报考 。

报名条件

凡国家教育部认可，属国民教育系列的各类高等学校专科及以上毕业生均可直接报考。

就业方向

本专业对于毕业生的专业知识和专业技能要求严格。毕业生主要在科研机构、高等院校以及国家机关等部门从事科研、教学和高级管理工作。

课程设置

序号	课程代码及名称	学分	考试方式	备注	使用教材	作者	出版社	版本
1	03709  马克思主义基本原理概论	4	笔试	必考	马克思主义基本原理概论	卫兴华 赵家祥	北京大学出版社	2008年版
2	03708  中国近现代史纲要	2	笔试	必考	中国近现代史纲要	王顺生 李　捷	高等教育出版社	2008年版
3	00015  英语(二)	14	笔试		英语（二）自学教程	张敬源	外语教学与研究出版社	2012年版
3	00016  日语(二)	14	笔试		新编日语(1-2册)	周 平 陈小芬	上海外语教育出版社	1993年版
3	00017  俄语(二)	14	笔试	任选1门	新编大学俄语基础教程(1-2册)	应用天	高等教育出版社	1998年版
4	02087  分子生物学	6	笔试	必考	现代分子生物学	朱玉贤	高等教育出版社	第二版
5	03239  普通生态学	5	笔试	必考	基础生态学	孙儒泳等	高等教育出版社	2002年版
6	06250  生物技术概论	5	笔试	必考	生物技术概论	宋思扬	科学出版社
7	02081  进化生物学	3	笔试	必考	进化论教程	李 难	高等教育出版社	第一版
8	00018  计算机应用基础	4	笔试	必考	计算机应用基础	杨明福	机械工业出版社	2005年版
9	02085  细胞生物学	6	笔试	必考	细胞生物学(第三版)	翟中和	高等教育出版社	1995年版
10	05135  免疫学	6	笔试		免疫学导论	于善谦	高等教育出版社	第一版
10	05579  资源植物学	5	笔试		资源植物学	何明勋	华东师大出版社
10	05580  环境保护	5	笔试		环境保护概论(修订本)	林肇信	高等教育出版社	1983年版
11	02078  生物统计学	5	笔试		生物统计学	杨 持	内蒙古大学出版社
11	02533  普通生物学	5	笔试		普通生物学	陈阅增	高等教育出版社	第一版
12	02088  生物教育学	4	笔试		生物教育学	周美珍	高等教育出版社	第一版
12	05581  动物保护	5	笔试		动物保护概论	陆承平	高等教育出版社	第二版
12	05582  人类遗传	5	笔试	任选3门	简明人类遗传学	王正询	高等教育出版社	第一版
13	06999  毕业论文		实践	通过

专业及课程顶替说明：

本专业考试计划经过多次调整，旧计划中的某些课程在现行计划中已不存在，已取得这些课程的单科合格证，但又没有用这些课程办理过毕业证，这些课程就可以顶替现行计划中的课程，具体顶替规则如下： 

1.非理工类专科毕业生加试选考课中任意二门课程。   

2.已合格"毛泽东思想概论"、"马克思主义政治经济学原理"和"民族理论与民族政策"中任意两门课,可顶替"中国近现代史纲要"和"马克思主义基本原理概论"两门课程；合格其中任意一门课,可顶替 "马克思主义基本原理概论"或"中国近现代史纲要"课程。   

3.毕业论文答辩联系方式见内蒙古招生考试信息网自考频道内"主考院校联系方式"。

专业介绍

生物科学（又称生命科学）专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。其核心课程主要包括了动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学等学科；必修课程则包括无机及分析化学、有机化学、大学数学、大学物理学、生物统计学、发育生物学、生物技术概论、进化生物学，生物化学，微积分等。