学校介绍
继续教育学院是重庆工程学院贯彻执行党和国家继续教育工作的方针、政策,负责学校学历继续教育、非学历培训、社会考试等工作的归口管理与业务实施的职能部门。学院依托重庆工程学院的优质办学资源和各类研发、实训基地以及完善的教学设施设备,秉承"培养人才、发展科学、服务社会"的宗旨;坚持“服务育人、创新继教”的终身教育理念;坚持"依托行业、面向社会、广开门路、合作办学"的思路;坚持以学习者为中心,做终身教育的倡导和践行者。充分发挥资源优势、体制优势,立足管理与服务并重,品牌与效益兼顾,不断开拓进取,与百度、淘宝、腾讯、华为、思科等多家知名企业及西南大学、重庆工商大学、重庆邮电大学等知名高校搭建了"提升学历、拓展技能、高新就业"的校企强强合作立交桥,为在校同学及社会有志之士提供精英学习之径。业务及联系方式:
(一) 学历提升:成人教育、自学考试、开放教育。
(二) 认证考培:职业资格、职业技能、行业水平等认证考培。
(三) 社会培训:各类国培、市培、行培及企事业单位定制培训。
我们坚信:当您选择了继续教育,您就不再是原来那个人!
自学考试
高等教育自学考试(Self-taught higher education examinations),简称自学考试、自考,部分地区分小自考、大自考,实际国家并无大自考、小自考之分。
自学考试是我国高等教育基本制度之一,是我国现阶段高等教育的一个重要组成部分,是以学历考试为主的高等教育国家考试制度;是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。学生经过系统的学习后,通过毕业论文的答辩、学位英语的考核达到规定成绩符合条件的毕业生,可申请授予学士学位、参加研究生考试,并可继续攻读硕士学位和博士学位,待遇与高考统招生相同。
自学考试的特点是:学费低、教考分离、毕业生质量高、宽进严出、课程的社会适应性强、单科结业、不限补考次数、各科成绩合格准予毕业、颁发毕业证,是一种学习形式开放灵活的、毕业证含金量相对比较高的新型高等教育。
报考对象
凡专科及专科以上毕业生,不受性别、年龄、民族、种族、宗教信仰、财产状况和已受教育程度的限制,均可报考 。
报名条件
凡国家教育部认可,属国民教育系列的各类高等学校专科及以上毕业生均可直接报考。
就业方向
毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。
课程设置
序号 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注 | |
1 | 03708 | 中国近现代史纲要# | 2.0 | ||
2 | 03709 | 马克思主义基本原理概论# | 4.0 | ||
3 | 00015 | 英语(二)# | 14.0 | 选一 | |
00765 | 中国简史 | 4.0 | 选一组 | ||
03122 | 信息技术 | 5.0 | |||
01457 | 应用文写作 | 5.0 | |||
4 | 00023 | 高等数学(工本)# | 10.0 | ||
5 | 02197 | 概率论与数理统计(二)# | 3.0 | ||
6 | 07394 | 数据结构(一) | 1.0 | ||
07395 | 数据结构(一)(实践) | 3.0 | |||
7 | 07396 | 数据库原理(一) | 2.0 | ||
07397 | 数据库原理(一)(实践) | 3.0 | |||
8 | 06540 | 计算机网络 | 3.0 | ||
04684 | 计算机网络(实践) | 3.0 | |||
9 | 07398 | 操作系统(一) | 2.0 | ||
07399 | 操作系统(一)(实践) | 3.0 | |||
10 | 07400 | 面向对象程序设计(一)(JAVA) | 1.0 | ||
07401 | 面向对象程序设计(一)(JAVA实践) | 4.0 | |||
11 | 07402 | 系统安全与维护 | 2.0 | ||
07403 | 系统安全与维护 (实践) | 2.0 | |||
12 | 11525 | 网站构建技术 | 2.0 | ||
11526 | 网站构建技术(实践) | 3.0 | |||
13 | 02333 | 软件工程# | 3.0 | ||
02334 | 软件工程(实践) | 1.0 | |||
14 | 11527 | 计算机应用(应用本科)毕业论文 | 0.0 |
注:标注"#"号的课程为全国统考课程,标注"△"号的课程为实践课。
(本网所提供的考试信息仅供参考,敬请以权威部门公布的正式信息为准。)
专业介绍
本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力,能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作,德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才。
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