重庆成年人高考大纲规定，语文课复习考试范围包括语言知识与应用、现代文阅读、古代诗文阅读与鉴赏、写作四个方面，考试的重点是测验读写能力，首先要看语言知识及运用。

1、识记现代汉语普通话的读音。这里重点考查的是字音。考生在复习时，要注意复习三方面的知识：

首先，要注意音标的规则，成人考生尤其要注意：儿化音、间隔符号。

最后要注意辨别错音字，即我们在生活中读错音的字。在纠正发音时，要特别注意那些已习以为常的单词，要避免犯读半边、混读形似字、误读声调的错误。

2、现代汉语中常见的错误识别。日常生活中出现错别字的主要原因：一、同音词替代。即我们在书写时使用了某些音同而字形、字义各不相同的字替代，造成错别字现象。举例来说：“威胁性”一词常被用来形容“危险的”。第二，形似字的混合。写字时错把形体相似和音义完全没有关系的字混用。

3、同义词、多义词和常用习语。当我们看同义词的时候，要注意区别它们的细微差别。像“截止”和“截至”这样，前面的词意味着一件事的时间到了结束，以后就没有机会了;后者意味着一件事是指某一段时间内的事，后面还有继续做的事，要注意所用的对象。使用多义词语时，要注意其确切含义在不同的语境中。例如：“风骚”一词，在“独霸”与“炫耀风骚”中的含义并不相同。

此外，在复习习语的时候，要把握它自身的真实含义。比如：“不以为然”这一成语，不少人用它来表示“满不在乎”的意思，其实，它的意思是“不要以为如此”。习语回顾最好把范围圈到普通习语中，要准确把握成语的含义，不能含糊。另外，应聘者也要注意不同语境下词语的情感色彩，尤其要注意那些带有情感色彩的词在使用过程中会出现变色现象。

4、辨别常用修辞手法。这一新提纲要求掌握8种修辞手段，即：比喻(包括明喻、暗喻、借喻)、借代、比较法(包括拟人、拟物)、夸张、对偶、排比、设问、反问。