自学考试
高等教育自学考试（Self-taught higher education examinations），简称自学考试、自考，部分地区分小自考、大自考，实际国家并无大自考、小自考之分。
自学考试是我国高等教育基本制度之一，是我国现阶段高等教育的一个重要组成部分，是以学历考试为主的高等教育国家考试制度；是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。学生经过系统的学习后，通过毕业论文的答辩、学位英语的考核达到规定成绩符合条件的毕业生，可申请授予学士学位、参加研究生考试，并可继续攻读硕士学位和博士学位，待遇与高考统招生相同。
自学考试的特点是：学费低、教考分离、毕业生质量高、宽进严出、课程的社会适应性强、单科结业、不限补考次数、各科成绩合格准予毕业、颁发毕业证，是一种学习形式开放灵活的、毕业证含金量相对比较高的新型高等教育。
报考对象
凡专科及专科以上毕业生，不受性别、年龄、民族、种族、宗教信仰、财产状况和已受教育程度的限制,均可报考 。
报名条件
凡国家教育部认可，属国民教育系列的各类高等学校专科及以上毕业生均可直接报考。
就业方向
就业领域：优秀教学骨干、化学教学研究人员、教育管理人员和从事质检、防疫、化工、制药、医院、环保等行业从事与化学相关的职业。
课程设置
| 序号 | 课程代号 | 课程设置 | 学分 | |
| 1 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | |
| 2 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 2 | |
| 3 | 00015 | 英语(二) | 14 | |
| 4 | 00342 | 高级语言程序设计(一) | 3 | |
| 00343 | 高级语言程序设计(一)(实践) | 1 | ||
| 5 | 29792 | 物理化学 | 6 | |
| 30630 | 物理化学(实践) | 4 | ||
| 6 | 02053 | 结构化学 | 8 | |
| 7 | 02054 | 中级无机化学 | 8 | |
| 8 | 02055 | 中级有机化学 | 8 | |
| 9 | 02056 | 仪器分析(一) | 6 | |
| 02057 | 仪器分析(一)(实践) | 2 | ||
| 10 | 02058 | 化工基础 | 4 | |
| 11 | 02059 | 化学教育学 | 4 | |
| 12 | 29795 | 化学教育统计与测量 | 4 | |
| 13 | 29796 | 计算机辅助化学教学(实践) | 4 | |
| 00321 | 中国文化概论 | 不考英语者的换考课程 | 5 | |
| 29767 | 基础教育概论 | 4 | ||
| 28151 | 代数初步 | 5 | ||
| 14 | 30662 | 化学教育教育实习(6周)(不计学分) | ||
| 15 | 10339 | 化学教育毕业论文(不计学分) | ||
| 学分合计 | 不少于82学分 | |||
说明：
1.公共政治课调整及替代关系请参照《专业考试计划简编编写说明》(2015版)第11条。
2.考生毕业前需根据自身情况完成6周的教育实习。各类考生(含在职教师和在读师范生)均需填写教育实习鉴定表。
3.考生在“28001邓小平理论概论”、“28003教师职业道德”、“03708中国近现代史纲要”和“03709马克思主义基本原理概论”中通过任意两门课程即可。
4.考生需通过“28159物理化学”和“28160物理化学实验”两门课程可替代新计划中的“29792物理化学”和“30630物理化学(实践)”课程。通过“28159物理化学”课程的，可替代“29792物理化学”课程，但仍需参加“306302物理化学(实践)”课程的考核；通过“28160物理化学实验”课程的，可替代“30630物理化学(实践)”课程考核，仍需参加“29792物理化学”考试。
5.考生通过“28157仪器分析”和“28158仪器分析实验”两门课程可以替代“02056仪器分析(一)”和“02057仪器分析(一)(实践)”课程。通过“28157仪器分析”课程的，可替代“02056仪器分析(一)”课程，但仍需参加“02057仪器分析(一)(实践)”考核；通过“28158仪器分析实验”课程的，可替代“02057仪器分析(一)(实践)”考核，仍需参加“02056仪器分析(一)”考试。
6.考生若选考英语，则其通过的“28151代数初步”课程可替代新计划中的“29795化学教育统计与测量”课程，通过的“28002基础教育概论”课程可替代未通过的任意一门思想政治理论课；若不选考英语，则“28151代数初步”课程只能替代新计划中不考英语的换考课程“28151代数初步”，“28002基础教育概论”课程只能替代新计划中不考英语的换考课程“29767基础教育概论”。
7.考生通过“28153中级无机化学实验”、“28155有机合成实验”和“28163中学化学教学研究实验”中任意一门课程，可视具体情况替代考生未通过的任意一门公共政治课。
（本网所提供的考试信息仅供参考，敬请以权威部门公布的正式信息为准。）
注：该专业2018年5月开始不再接纳新生报名，最后一次理论考试截止时间为2020年上半年，最后一次实践考核及论文答辩时间为2020年下半年，最后一次办理毕业时间为2020年下半年。
专业介绍
本专业培养德、智、体、美全面发展的化学人才。熟练掌握化学教育专业的基础知识、基本理论和基本技能，并全面掌握化学知识在教学、科研和生产上的应用。为其成为优秀教学骨干、化学教学研究人员、教育管理人员和从事质检、防疫、化工、制药、医院、环保等行业从事与化学相关的职业打下良好的基础。